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许志军撰文:全面建成小康社会,职业教育大有可为

资料来源: 新闻信息中心稿件     作者:许志军    发布日期:2012-11-23 访问:
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全面建成小康社会,职业教育大有可为
——学习十八大精神有感
许志军
万众期盼的党的十八大胜利闭幕了,胡锦涛同志代表十七届中央委员会作了《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》的报告,这是新时期建设中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。胡锦涛同志庄严宣告:“我们要准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化,全面把握机遇,沉着应对挑战,赢得主动,赢得优势,赢得未来,确保到二0二0年实现全面建成小康社会宏伟目标。”提出了“经济持续健康发展,人民民主不断扩大,文化软实力显著增强,人民生活水平全面提高,资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展等‘五位一体’的发展目标”。为我们描绘了小康中国的美好蓝图,令人振奋、鼓舞人心。
胡锦涛同志在报告中指出:“转变经济发展方式取得重大进展,在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二0一0年翻一番。科技进步对经济增长的贡献率大幅上升,进入创新型国家行列。工业化基本实现,信息化水平大幅提升,城镇化质量明显提高,农业现代化和社会主义新农村建设成效显著,区域协调发展机制基本形成。对外开放水平进一步提高,国际竞争力明显增强。”全面建成小康社会的过程必将伴随着经济的大发展;必将伴随着工业化程度、城镇化水平的空前提高;必将是综合国力和居民收入空前提高的时期。这一过程需要不断发展壮大、不断完善的职业教育支撑起大规模工业化对熟练技能人才的大规模需求;支撑起产业转型升级;支撑起由城镇化水平大幅提升而带来大规模人口转移。欧洲是这样、美国是这样、日本也是这样。因此,纵观世界发达经济体的经验,全面建成小康社会的过程也必将是中国职业教育空前大发展、大繁荣的时期。而中国全面建成的小康社会是惠及十几亿人的前无古人后亦无来者的伟大事业,这一过程要求与之相适应的高质量的中国职业教育的规模也必将是空前的。中国职业教育迎来了空前大发展的机遇,建成小康中国,职业教育大有可为。
历史选择了我们这一代职业教育工作者,伟大的中国特色社会主义事业给了我们这一代职业教育工作者提供了更为广阔的舞台,使命光荣、责任重大。作为基层职业教育工作者,我们要深入学习贯彻十八大精神,以科学发展观为指导,要以强烈的责任感和使命感立足自身,改革创新,锐意进取,努力办好“人民满意的职业教育”,以优异的业绩为全面建成小康社会做出新的更大的贡献,无愧于时代的召唤,无愧于伟大的事业。
环球360管理网代理是正在建设中的全国100所国家骨干高职院校和四川省首批4所示范性高职院校,是职业教育的国家队,在全国近1300所高职院校中处于第一方阵;也是川西南、滇西北方圆500公里内唯一一所高职院校。加强建设,打造一流的特色鲜明的高职院校,立足攀钢、立足攀枝花市、辐射区域,服务区域内社会经济文化发展是我们的责任和义务;也是我们学习贯彻十八大精神,服务全面建设小康社会的最现实的途径。
首先,我们要以建设国家骨干高职院校建设为契机,加强体制机制建设。在强化完善企业举办高职院校“校企一体、深度融合”的办学模式的基础上,深入探索“校企政所”共建共管的办学体制机制,争取打破体制机制的约束,突破学校发展的瓶颈,为学校持续健康发展奠定良好的基础。适应新形势新任务对职业教育质量、规模的要求。
其次,要紧紧依托攀钢、攀枝花市以及区域社会经济发展的需要,充分利用学校企业办学的优势,资源共享,着力加强符合社会经济发展需要,符合资源开发需要的专业建设,用特色鲜明、质量一流的专业建设服务攀钢二次创业的需要、服务攀枝花市“三位一体、五创联动”发展战略的需要、服务区域经济发展的需要。真正把学校建设成攀钢现代化人力资源基地、攀枝花市职业教育龙头、区域职业教育培训高地。一是着力建设好全国高校独家举办的钒钛资源利用技术专业,努力把该专业建设成学校品牌专业;二是全力建设好国家骨干高职院校建设项目中的冶金技术、冶金电气自动化技术、机电一体化技术、材料成型与控制技术(金属压力加工)等4个重点专业并以此带动整个专业群的建设。三是建设好“国家支持高等职业学校提升专业服务能力项目——机械制造与自动化专业”, 倾力打造明星专业 引领示范专业建设和人才培养改革。通过专业建设,进一步提升学校办学质量和水平,提高学校服务攀钢、攀枝花、区域社会经济发展的能力。
第三,要进一步提高人才培养水平,提升人才培养工作质量,培养更多更好的既具有一技之长又有较为全面综合素质的人才,既为全面建设小康社会提供充足的人才支持,又为学生开创更为美好人生和幸福生活打下坚实的基础。在此基础上,力争依托区域资源优势,把学校建设成国家钒钛高技能人才培养基地,进一步提升学校服务区域资源综合开发利用的能力。
第四、在为攀钢提供大规模的各类培训的基础上,开拓创新,丰富培训产品,优化培训质量,为攀枝花市、为整个区域提供更好更多的培训服务,直接服务区域内大规模城镇化所带来的大量农业人口的转移,为他们在城市、在工业企业就业提供直接的帮助,促进社会和谐稳定。真正把学校建设成攀枝花市职业技能培训龙头和区域职业技能培训中心。
第五、要充分发挥学校作为正在建设的国家骨干高职院校建设单位的辐射带动作用,带动整个攀枝花市、整个区域内的职业教育实现集团化、集约化发展,提升区域内职业教育服务社会经济发展的能力。(许志军,博士、教授,环球360管理网代理党委书记、院长、攀钢党校常务副校长)