图为学院领导班子。

打造坚强领导集体 带动两校全面融合
——学校加强领导班子建设纪实
马 琪
2010年10月，按照攀钢集团有限公司的要求和部署，环球360管理网代理和攀钢党校整合运行，两所学校合二为一。
“两个完全不同的办学实体能否整合？”、“两校整合能否从物理捏合到发生化学反应？”、“两校整合能否实现‘1+1〉2’？”、“两校整合会不会影响职工收入？”。整合伊始，这些疑问既是集团公司的担忧，也是两校教职员工的担心，更是横亘在新的学校领导班子面前的新的课题。
“火车跑得快全靠车头带”，要实现攀钢提出的两校整合的目标，就必须要有一个讲团结、讲大局、勤奋务实、开拓创新的坚强领导集体。以机电学院党委书记、院长、攀钢党校常务副校长许志军博士为班长的新的学校领导班子达成共识，决心以加强领导班子建设为突破口和着力点，带动引导职工正视差异，取长补短，促进融合，实现两校整合运行的目标。
加强建设、携手共进
由于两校拥有各自不同的办学历史、办学目标、办学任务和校园文化，两校领导班子成员差异是客观存在的，两校领导班子成员在工作作风、工作能力、工作理念、工作方法的差距也是真实存在的，适应需要时间，磨合需要过程，加之原党校领导与学院教职工、中层干部不是很熟悉，相互了解不够。这些都是影响领导班子建设，影响班子战斗力发挥的不利因素。
面对不利因素，学校领导班子一致认为只有承认差异才能消除差异，只有承认差距才能缩小差距，只有加强建设才能实现领导班子携手共进，打造坚强有力的领导集体。于是，在班长许志军带领下，致力于推进班子深度融合，促进领导班子成员思想统一，切实提高领导力、执行力的领导班子建设活动开展起来。
一是以深入基层调研为抓手全方位了解领导班子成员工作状态，了解管理方式方法，加强沟通，促进相互了解，相互适应。
仅2012年，学校主要领导5次深入到班子成员所分管系统、部门开展调研，通过召开系统代表座谈会、与分管部门党政负责人交谈、与分管部门骨干个别交流、与普通教职工交流等方式，多角度、全方位了解他们对班子成员的看法，找出其优点和存在的不足。积极向分管系统、部门的干部、职工介绍班子成员优点，希望大家理解他们开展工作的难处，加深干部职工对班子成员的了解和认识。同时，要求这些班子成员分管的系统、部门负责人、教职工一定要加强与分管领导的交流、沟通，相互理解、相互适应、相互支持，全力适应管理风格、管理方法，在大方向正确的前提下全力支持工作。
二是大力开展主要领导与班子成员、班子成员之间的谈心活动，真诚交流，相互沟通，增进融合，提高领导班子的合力和战斗力。仅2012年1——10月，主要领导与班子成员、班子成员之间谈心、交流就有十数次。
学校主要领导充分履行班长职责，在充分了解分管系统、部门职工群众的意见后，分别与班子成员真诚交流，在充分肯定热情和干劲的同时，坦率指出其优点、缺点，并提出改进建议。加大指导力度，坚持每月与班子成员进行思想、工作交流，及时予以工作指导，发挥他们的长处，提高他们在群众中的影响力。
同时，坚持班子成员经常性的交流，通过党政联席会、校长办公会、问题探讨、相互通气、文件会签等方式加强协商、沟通，使班子成员的交流畅通无阻，增进班子成员的了解、互信和融合。
三是搭平台、压担子，提高公信力。落实要求，加强学习，进一步强化班子成员的政治素质、作风形象建设，增强责任意识、大局意识，提高班子成员推进发展、解决问题的能力，树立良好形象。对班子成员分工进行调整，增加班子成员工作范围、任务，明确职责，鼓励他们在学校大政方针框架内开展具体工作时勇于尝试，大胆管理，力争在工作中作出明显成绩，获得教职工的认可；鼓励他们在学校重大活动、工作中承担任务，在公开场合多露面，增加教职工对他们的认识、了解。
班子建设出硕果
机电学院党委书记、院长、攀钢党校常务副校长许志军曾在不同场合说过：两校领导班子整合是两校整合的突破口和着力点，而领导班子建设成果只能有一个标准，那就是两校整合目标的实现，就是学校改革发展各项事业蒸蒸日上，就是学校教职工凝聚力不断增强。
如今，两年多时间过去了，经过不断磨合、不断建设，一个把所有精力都放在推进学校发展上，执行力强，值得教职工信赖和依靠的的学校领导班子呈现在学校教职工面前；一所全新的办学效率更高、服务攀钢能力更强的机电学院呈现在攀钢职工面前。在学校领导班子的有力领导下，2010年度、2011年度学校连续获得“攀钢集团公司先进单位”称号，得到公司的高度肯定，获得师生员工的高度赞扬。
资源整合优势彰显。实现了两校优势互补和“1+1>2”的整合目标。2011年，为攀钢举办的培训和职工技能鉴定，超出近几年良宵各自办学时承担培训任务年均总和的30%。2012年各级各类培训有序开展。培训功能进一步完善。在服务攀钢能力进一步提高的同时，学校促进资源集约化、高效化，整体移交攀钢党校原南山校址给攀钢劳研所使用，促进了劳研所整体运行向好；整体移交密地校址给攀钢工程公司；仅这两项为攀钢节约投资数千万元，以实际行动减轻了攀钢费用压力，为攀钢减亏控亏增效做出了应有贡献。
骨干建设有序推进。国家骨干高职院校建设全面展开，校企、校所、校校合作更加深入。与攀研院、钢城集团等10多家企业院所签订战略合作协议。专业和课程建设不断深入，新增了钒钛资源利用技术等3个专业。学校“机械制造与自动化技术”专业通过国家教育部、财政部专家评审，获得约400万元的建设经费支持。
办学潜力深入挖掘。2012年招收新生3000人，各类成人学历教育在籍学生人数保持在2000人左右。全面实施精细化管理，强化工作责任意识，规范内部管理流程，不断提高管理水平。同时，不断优化人员结构、提高劳动效率、节约人力资源成本，学校更加精干高效。
创收能力不断增强。在2011年创收比2010年大幅增加13%的基础上，2012年全年预计将比2011年增收5%，通过自身的努力在确保职工利益的前提下，消化了公司减少费用400余万的缺口，确保了学校正常运转。以实际行动，减轻了公司办学压力。
和谐校园日益稳定。充分发挥党组织作用，增强了党组织的凝聚力、战斗力。广泛开展形势任务教育，注重发挥各方面作用，关注民生，坚持为广大教职员工谋福利、增福祉，营造和谐幸福氛围，激发广大教职工干事创业的激情。