攀钢日报记者张瑜 通讯员马琪

举办党群、技术等6大类培训班200余期次，培训干部、职工突破2万人次，超出最近几年机电学院、攀钢党校各自办学时承担培训任务总和的30%。环球360管理网代理、攀钢党校整合运行一年来，实现了“1+1＞2”的整合目标。
深度融合 搭建更广阔的平台
“人才是学校发展的基础，两校整合的目的就是要给教职工搭建更广阔的平台，既实现自身价值，又更好地为攀钢二次创业做贡献。”机电学院党委书记、院长、攀钢党校常委副校长许志军表示。
“整合后，我的岗位在什么地方，能不能发挥自己的长处？”
“整合后，有多少课我可以上，我还能上自己得心应手的课吗？”
……
“这些顾虑在原党校干部职工中多多少少存在，学院领导班子也很理解，这也是整合过程中面临的最大困难。”许志军说，“为了让干部职工打消这些念头，我们采取了一系列措施。”
该校一视同仁对待两校教职工，教育引导两校教职工讲团结、讲政治、讲大局；本着尊重历史、逐步过渡、统筹兼顾、积极稳妥的原则，该校制定了切合实际的“环球360管理网代理（攀钢职教中心）与攀钢党校（管理干部学校）整合实施方案”，并在此方案的基础上制定了“干部人事整合实施方案”和“薪酬整合实施方案”。
科学有效的薪酬体系能激励干部职工发挥出最佳的潜能，也是持续发展的重要保障。机电学院、党校原有的薪酬体系是不一样的，薪酬体系的融合直接触及干部职工的生存和发展，必须认真地对待，谨慎地处理，该校领导班子深谙此里。
以机电学院原有的薪酬体系为主，尊重历史、逐步过渡的新的薪酬体系逐步形成。党校的骨干教师可以一次性享受房屋补贴、电脑补贴；后勤人员在三年整合期内享有专项补贴。据统计，这两项补贴使机电学院的专项支出由原来的每年30多万，增加到今年的70多万。
在机构设置上，成立了政治理论教学部，由原党校教师和机电学院相关专业教师共30多人组成；新成立党员干部培训部与学院成教处合署办公，专门承担党员干部培训的管理和协调；原党校教师部分划归管理工程系，其他管理人员根据功能、职能进行归口。
这些方案的实施，促进了整合的规范化、有序化稳步推进，促进了党校教职工、干部各归其位，保障了他们的根本利益。
“新的集体让我体会到了温暖和信任，我只有以更加努力的工作来回报学校！”管理工程系教师荆永月由衷地说。
“在新集体，我有幸直接参与到省级示范高职和国家骨干高职建设这一学校当前和未来几年的中心工作，责任重大，体现了学校的莫大信任。合并之前的所有疑虑和彷徨一扫而空。”原党校办公室副主任、现机电学院科研处对外合作交流部主任伍为民说。
实际上像荆永月、伍为民这样完全融入新的集体的教师、职工还有许多许多。
优势互补 实现“1+1＞2”
机电学院、党校是在原有各自领域具有领先地位的学校。两校整合实际上是强强联合，成功的标志和根本只能有一个，那就是实现攀钢教育资源的效益最大化，实现“1+1＞2”。从整合一开始，该校就明确了这一目标，并朝着这一目标不断前进。
整合以来，该校在潜心调研的基础上实现了两校培训体系、培训流程的整合，构建了由培训管理、培训支撑和培训操作三大系统组成的包括11个要素的培训体系；针对不同专题、不同培训要求有目的地在攀钢、攀枝花市、四川省内以及有关院校聘请专家、名师为培训班授课；主动出击、服务在前，通过深入送培单位走访、调研，制定出适应攀钢生产经营需要的不同类别的培训菜单供送培单位挑选，确保了各级各类培训班培训的针对性、实用性和有效性。一年来，该校共为攀钢举办党群类、技术类、技能类、经管类、安全类、综合类等6大类培训班200余期次，培训干部、职工突破20000人次，超出最近几年机电学院、攀钢党校各自办学时承担培训任务总和的30%，实现了两校优势互补和 “1+1>2”的整合目标。
由于整合后培训职能的进一步加强，过去主要从事学历教育的教师担任职工培训的机会大大增加。“在职工培训过程中，我们有更多的机会了解企业的生产经营情况、需要什么样的人才，为我们不断调整学历教学内容，提高学生适应企业、社会的能力提供了便利。”该院机械工程系教师、攀钢专家、四川省高等学校教学名师袁晓东说。
“学历教育既是我们立足于高等职业教育的立脚点，也是我们服务攀钢开展职业技能培训、不断为攀钢提供人力资源补充的依托，我们要始终坚持开展职工培训和开展教学科研、全日制学生教育培养两不误、两促进。”许志军表示。
整合以来，该校学科专业建设、师资队伍建设、教学科研、应用科研稳步推进，新增钒钛资源利用技术、楼宇智能化工程技术、电脑艺术设计等3个专业，其中钒钛资源利用技术专业是国家教育部目录外专业，在全国高等院校中独家举办；新增《《通用变频器应用技术》、《冶金机械设备维修》、《电气应用数学》等3门省级精品课程；新增省级高校教学名师1名；申报的中央财政支持的重点建设专业《机械制造及自动化专业》已通过国家教育部、财政部专家评审，目前正在公示，成功指日可待；学院服务攀钢、攀枝花乃至攀西地区钒钛资源综合利用的能力将进一步增强。该校全日制教学与职业技能培训步入了相互融合、相互促进的良性循环的轨道。
挖潜潜力 充分满足培训需要
培训公寓里能上网、看电视，并配有空调；食堂里有培训学员用餐专区，减少了排队用餐的时间；教室里投影、音响等电教化设施完善，这些是该校立足自身，深挖潜力，投入专项资金200余万元的硕果。
“我们是攀钢大家庭的一员，虽处辅后，虽是费用单位，但我们也要通过两校资源的整合，资源的集约化使用为公司做出自己的贡献，目前学校已向攀钢整体移交了原攀钢党校（南山校区）不动产，整体划归攀钢劳研所，经简单整修后已投入使用。直接为公司节约了支出、节约投资。”许志军表示。
该校通过合并办公场地、修旧利废等腾出学校综合楼进行维修装修，改造成“培训公寓”，配套网线、电视、空调等设施、设备，基本满足了住校培训学员的需要；通过错时用餐的方式，在学校食堂劈出培训学员用餐专区，专门整修并配备全新座椅、餐具，为培训学员提供了安全、卫生、整洁的用餐环境；投资80余万元专门改造装修了学院学术报告厅一楼大厅，新购了全套音响设备、投影播放设备等电化教学设备，满足各类大型培训班需要；通过调整全日制学生班级作息时间和科学调度，在两大校区设立培训专用教室、完善配套电脑、投影仪、网线、空调等设施、设备，挖掘向阳村、瓜子坪3个教学点的潜能，投入自有资金数十万元加以维修、改造，改观了两校整合后教室、设施设备异常紧张的情况，满足了学校各级各类培训班对教学场地的需要；通过全日制学生班级错时上课、晚间上课、节假日和寒暑假上课以及自筹资金新建等方式，确保向各级各类技能、技术类培训班提供学校最好的实训实验设备。
一年的团结奋斗、一年的辛勤付出，两校整合形成的资源一体化、师资队伍建设专业化、培训层次立体化、培训规范化、品牌效益最大化的学校正在形成。
“两校整合适逢大好历史机遇。学校已成为四川省首批示范高职院校、国家骨干高职建设单位，我们要抓住国家大力发展职业教育的机遇，通过示范建设，将进一步密切学校与企业、社会的关系，突出学校服务攀钢和社会的功能，努力把学校建设成为国家骨干高等职业学院、攀钢现代化的人力资源开发基地省内和冶金企业一流党校，为攀钢人力资源的开发与利用发挥更加全面的支撑作用，为攀钢“二次创业”和 “人才兴企战略”的实施发挥更大作用！有攀钢作为坚强后盾、有全校教职工的共同努力，我们的目标定能实现！”学院党委书记、院长、攀钢党校常务副校长许志军充满自信地说。