本站讯（马琪报道）学习调研阶段是学习实践活动的基础，在学习调研阶段，机电学院围绕创办攀钢现代化的人力资源开发基地和创建国家级示范性高职学院这一奋斗目标，将学习作为重中之重抓紧抓好，使学习实践活动初见成效。
首先，狠抓两级党委中心组学习。通过校内外专家讲解与校内成立宣讲组讲解两种方式抓学习，目前两级党委中心组已经举办6次专题学习会，学习人数达50余人，校内巡回宣讲8场次。
其次，狠抓学习培训。该院对科级干部和业务骨干及党员代表以集中辅导、分期轮训、集体研讨、专家讲座等形式开展学习培训活动14次，参加人数达500余人，切实增强了学习培训效果，真正做到学懂、学深、学以致用。
三是开辟学习实践活动专题网页。在该校学习实践活动专题网页上设立知识解读、工作动态、重要文件、经验交流、领导讲话、先进人物等栏目，引导干部职工深入学习科学发展观。
四是典型引导。该校在学习实践活动中充分发挥3个“党员教学示范班”、4个“党员示范岗”的带头示范作用，在示范班发动党员结合实际确定专题，轮流准备专题党课，目前共组织5次学习讨论会，80余人参加了学习会，通过典型引路有力地推动了学习调研阶段各项工作深入开展。
与此同时该院针对师生员工反映专业课程建设滞后、教学服务滞后、机关服务滞后等问题及时进行了整改或提出了整改计划，坚持边学边改，突出实践特色。通过学习调研阶段开展的学习、调研、讨论等，该院干部职工增强了加快发展的责任感，认为学院的科学发展必须坚持“质量立校”，坚持依靠攀钢、服务攀钢发展战略，与此同时大家认为该院的科学发展必须坚持全面发展，做到教学科研和师生员工全面协调发展，以“学生大面积成才、培训职工素质大幅提高、教职员工全面发展”为目的，真正实现共建共享。