12月13日，陈勇院长在学生干部大会上的讲话作了重要讲话。首先他要求大家要切实按照刚才副院长熊斌和学院党委书记的讲话来布置和加强工作，然后陈院长就学生工作和学生管理等观点作了阐述。
一、我们要更加全面的认识学生。
更加全面的认识学生换个说法就是对学生在学院里的角色进行定位。学生是受教育者，也是被管理者。学生是学院的一员，是学院不可缺少的一员，学生也是学院的建设者。无数教育者不仅是学院的建设者，一届一届从学院毕业的学生也是学院的建设者。我们办的是大学，学生是一群处在人生关键口的人，是一群具有独立思考能力的人，认识这一点，我们就会在学生管理中更加重视和注意他们，也就能更加全面的认识学生。
二、我们要全面认识学生管理工作。
“育人为本、德育为先”，这话说得没错，但是德育工作又不仅仅是学生工作。我们常说教书为手段、育人为目的。目前课堂上更多的是培养学生能力，而单纯的认为做学生工作才是培养学生的。我认为学生工作是一个很全面的概念，学生工作绝不能单纯理解为学生管理工作。管理学生，教育、引导学生，和学生谈心，心理诊断等等工作都是学生工作。只有正确认识并全面理解学生工作，才能使我们的学生管理工作上台阶。如果我们学院的全体教职员工都成为学生工作的主体，都认识到教育引导学生是自己的义务，到那时就可以实现真正意义上的学生工作管理。当我们认识到这一点，在学校就没有和学生工作无关的人。
三、更加尊重作为学校主体地位的学生。
我们的教书育人都是围绕学生来进行的，学生工作中，学生就是主体，如何尊重学生的主体地位，我们首先就要了解学生，研究问题，对症下药，包括学生心里想什么，需要什么，要做什么等等。我们的立场是要共同培养社会有用人才，共同来建设学院。我们的教师还应该走进学生心里，到学生中去思考问题，我们才能全面沟通学生，才能有针对性的了解学生，这样一来，学生管理从被动变为主动，个个都是主体，人人都是管理，学生工作何愁不会提高。
四、更加完善我们的学生工作体系
我们要想办法让学生工作队伍不断壮大起来，从制度上，体制上完善学生工作体系。当前紧要的是要从思想上来不断壮大学生工作。以人为本，以学生全面发展为目标，进行学风、校风教育。全院各部门、广大教职工都要了解学生的所思所想，做到管理育人、教书育人、服务育人，做到知人、知情、知心，成为学生的良师益友，切实完善我们的学生工作体系，做到全员育人。（周三强整理）